李良旭
很快就要升中學了，可在我心里卻溢滿了惆悵和憂傷：將近六年來，我一張獎狀沒得到過；許多同學都會幾項特長，可我一項也不會。
一天，新來的語文老師羅老師在上課之前，對同學們說道：“今天上課之前，我先給大家做個小實驗�！�
只見羅老師拿出十幾根薄薄的竹片，然后又拿出一根潔白的羽毛。她將那根羽毛放在一根竹片上，然后將竹片一根根架起來，最后，這些竹片成一條長長的蛇形狀，那根羽毛立在最頂端的竹片上，就像古代官員帽子上的那根頂戴花翎，充滿著幽默和滑稽。
羅老師舉著那長長的蛇形狀的竹片說：“同學們，我手上這些架起來的竹片之所以不塌，全靠上面的這根小小的羽毛在保持平衡，一旦我拿掉這根羽毛，這些架起來的竹片，將會立刻坍塌下來�！�
大家的臉上都露出疑惑的神色，仿佛在說，這根羽毛太輕了，它怎么能有這么大的能量？
羅老師看出了端倪，只見她輕輕地將羽毛一彈，羽毛立刻飄落下來，羅老師手上的竹片頓時坍塌。那羽毛還在空中輕輕飄浮著，仿佛在手舞足蹈，歡呼雀躍，似乎在說，大家看到了吧，我的力量是不是舉足輕重！
短暫的沉寂后，班上突然響起了熱烈地掌聲。從大家熱烈的掌聲中，可以感受到，大家對羅老師太欽佩了，一根小小的羽毛，竟然能產(chǎn)生這么神奇的力量，真的讓人刮目相看！
羅老師撿起地上的羽毛，然后舉在手里說：“我們每一個人，其實就像這小小的羽毛，千萬不要小瞧了自己，也不要瞧不起別人，我們都有著舉足輕重的作用，正所謂牽一發(fā)而動全身！
羅老師的一番話，句句敲打著同學們的心扉，大家都頻頻點頭。
我聽了，冥冥之中似乎有一股力量向我傳遞開來，我情不自禁挺直了腰肢。
羅老師課堂上做的那個小實驗，常常在我眼前浮現(xiàn)，那根立在最頂端竹片上的羽毛，仿佛在向我顧盼生輝，眉目傳情。我仿佛又找回到自己身上的羽毛，那少年的羽毛，閃爍著金色的光芒，帶我飛向遠方……
六年級最后一學期結束時，我終于領回一張三好學生獎狀。畢業(yè)前夕，我在留言簿上寫道：羅老師，您的那個實驗好像是專為我設計的，讓我充滿溫暖和感動。從此，我看到了自己身上的羽毛。那羽毛，閃爍著金色的光芒，帶我飛向遠方……
�。ㄗ髡攥F(xiàn)居安徽馬鞍山市，系簽約作家，多篇文章獲獎，出版多部作品集）
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